2 ŞUBAT 2010, Salı

Fotosentez: Işık Reaksiyonları Ve Photophosphorylation

Son videoda yaptıklarımızın üstünden geçmek istiyorumSon videoda yaptıklarımızın üstünden geçmek istiyorum.Ve daha büyük ve anlaşılır bir şema çıkarmak istiyorum.Çünkü son videoda konuyu sağ kısımda biraz sıkıştırdım.Çünkü son videoda konuyu sağ kısımda biraz sıkıştırdım.Ve bu çok önemli bir kavram, ondan bunu rahatça anlayabileceğimiz, geniş bir şekilde yapmak istiyorum.Ve bu çok önemli bir kavram, ondan bunu rahatça anlayabileceğimiz, geniş bir şekilde yapmak istiyorum.Ve belki süreç boyunca kafanızdaki soru işaretlerini giderebilirim.Şimdi geriye dönüp tilakoidin kloroplastın içinde duran zarını çizelim.Aynı hücre

zarını buraya çizeceğim.Aynı hücre zarını buraya çizeceğim.Güzel ve geniş bir şekilde çizeyim.Büyük hücre zarları çiziyorum.Bu zarın içi.Bunun dönüp dairesel bir şekilde tilakoidi oluşturduğunu düşünün.Bunun dönüp dairesel bir şekilde ti

lakoidi oluşturduğunu düşünün.Zarın bu tarafında lümen mevcuttur.Ve zarın dışında kloroplastı dolduran sıvıların bulunduğu stroma vardır.Ve zarın dışında kloroplastı dolduran sıvıların bulunduğu stroma vardır.Stroma da bur

“Hafif reaksiyonlar ve photophorylation için daha fazla detay Http://www.khanacademy.org/video?v=yfR36PMWegg: En fazla ücretsiz dersler...”
Khan Academy

ada bulunur.Bu da birçok organelde görebileceğimiz standart bir zar.Bu da birçok organelde görebileceğimiz standart bir zar.Ancak bu aslında organelin içinde bulunan bir zar.Sonra belki bir fosfolbilipid katmanı vardır.Ve bunu söylememin nedeni bu videoda protonların bu katmandan nasıl geçebileceğine de değinmek istemem.Ve bunu söylememin nedeni bu videoda protonların bu katmandan nasıl geçebileceğine de değinmek istemem.Ve bunu söylememin nedeni bu

Fotosentez: Işık Reaksiyonları Ve Photophosphorylation Resim 1 Fotosentez: Işık Reaksiyonları Ve Photophosphorylation Resim 2 Fotosentez: Işık Reaksiyonları Ve Photophosphorylation Resim 3 Fotosentez: Işık Reaksiyonları Ve Photophosphorylation Resim 4

videoda protonların bu katmandan nasıl geçebileceğine de değinmek istemem.Düşük enerji seviylerine ulaşan elektronlardan aldığımız enerjiyi protonlarıhücre zarından geçirmek için nasıl kullanıyoruz?Bu bilipid katmanlarının dışı hydrophilic(suyu seven).Bu bilipid katmanlarının dışı hydrophilic(suyu seven).Ve suyu sevmesinin nedeni kutupsal bir ortamda iyi çalışmasıdır.Ve suyu sevmesinin nedeni kutupsal bir ortamda iyi çalışmasıdır.İçleri ise kutupsal değildir yani hydrophobic(suyu sevmeyen) türdendir.İçleri ise kutupsal değildir yan

i hydrophobic(suyu sevmeyen) türdendir.Bütün zarı çizebilirim ama bunu yapmayacağım.Bütün zarı çizebilirim ama bunu yapmayacağım.Sonsuza kadar sürer.Ama son videoda çizdiğim birkaç öğeyi çizmemde sorun olmayacaktır.Ama son videoda çizdiğim birkaç öğeyi çizmemde sorun olmayacaktır.Şimdi zarın üzerinde hareket eden komplekslerimiz(bileşen) var.Şimdi zarın üzerinde hareket eden komplekslerimiz(bileşen) var.Ve başladığımız nokta photosystem II kompleksiydi.Ve başladığımız nokta photosystem II kompleksiydi..Ve daha sonra photosystem I kompleksi var..ATP synthase'i de buraya çizeyim.ATP synthase'i de zarın üstünde hareket ediyor.Ve küçük bir motor parçası var.Hidrojenler buradan geçip motoru çalıştırıyor ve fosfat gruplarını ADP'ye dönüştürüyor.ATP olmak üzere.Biraz sonra bundan bahsedeceğim.Ama ilk bahsetmek istediğim şey elektronlar ilk harekete başladıkları ve doruk noktasında oldukları bölgeler klorofilAma ilk bahsetmek istediğim şey elektronlar ilk harekete başladıkları ve doruk noktasında oldukları bölgeler klorofilve photosystem II.Sonra elektronların aktivitesi azalıyor ve bir kompleksten diğerine gidiyorlar.Sonra elektronların aktivitesi azalıyor ve bir kompleksten diğerine gidiyorlar.Sonunda photosystem I'e gidiyorlar.Ve aktiviteleri tekrar artıyor.İki de bir yollanıyor ve bu enerji hydrogen protonlarının lümenden stromaya transferinde kullanılıyor.İki de bir yollanıyor ve bu enerji hydrogen protonlarının lümenden stromaya transferinde kullanılıyor.İki de bir yollanıyor ve bu enerji hydrogen protonlarının lümenden stromaya transferinde kullanılıyor.Ama akla gelen ilk soru: neden burada başladığımızda photosystem I'se bunun adı photosystem II?Ama akla gelen ilk soru: neden burada başladığımızda photosystem I'se bunun adı photosystem II?Ama akla gelen ilk soru: neden burada başladığımızda photosystem I'se bunun adı photosystem II?Bunun nedeni bunun ilk keşfedilmiş olması.Işık reaksiyonunda ikinci olarak yer almasına rağmen.Işık reaksiyonunda ikinci olarak yer almasına rağmen.Bu ilk keşfedilmişti. Bu sebeple adı photosystem I.Bu ilk keşfedilmişti. Bu sebeple adı photosystem I.Ama gerçekte her şey photosystem II'de başlıyor.Ama gerçekte her şey photosystem II'de başlıyor.Aynı kitapta bunun P680 olarak verildiğini görürsünüz.Photosystem I de P700 olarak verilmiştir.Ve bu sayılar ışığın klorofil tarafından en iyi dalga boyuyla emildiği fotosistemlerden geliyor.Ve bu sayılar ışığın klorofil tarafından en iyi dalga boyuyla emildiği fotosistemlerden geliyor.Yani P680'deki 680, 680 nanometre demek.Bu en kolay emilen ışığın dalga boyu.700 de 700 nanometre demek.Bu da onun en kolay emdiği ışığın dalga boyu.Şimdi aşağı küçük bir şema çizeceğim ve elektronların enerji durumlarından bahsedeceğim.Şimdi aşağı küçük bir şema çizeceğim ve elektronların enerji durumlarından bahsedeceğim.Şimdi aşağı küçük bir şema çizeceğim ve elektronların enerji durumlarından bahsedeceğim.Son videoda bu bölümden biraz bahsettim.Buraya küçük bir şema çizeceğim..Buraya da elektronun parçası olabileceği farklı şeyleri yazacağım.Buraya da elektronun parçası olabileceği farklı şeyleri yazacağım.Burada elektron H2O'nun bir parçası.Klorofil A'nın bir parçası olabilir..Pheophytin'in parçası olabilir.Ve sonra da parçası olabileceği tüm molekül ve kompleksler var.Ve sonra da parçası olabileceği tüm molekül ve kompleksler var.Onları buraya yazacağım.Onları buraya yazacağım.Çok yer kaplamayı sevmiyorum.Plastoquinone ve cytochrome B6F kompleksi var.Sadece B6F yazacağım..Burada da plastocyanin var..PC olarak yazacağım.Bunları ezberlemenize gerek yok.Ezberleseniz de unutursunuz bir haftada.Ama fotosentez çalışıyorsanız ezblerlemeniz mantıklı olabilir.Ama fotosentez çalışıyorsanız ezblerlemeniz mantıklı olabilir.Bu da photosystem II.Photosystem I'de de klorofil var..Ferredoxin de var.FD olarak yazayım.Başka moleküller ve soununda elektron alıcısı NADP plus'ınız var.Başka moleküller ve soununda elektron alıcısı NADP plus'ınız var.Bu elektron alınca NADPH oluyor..Yukarı çıkarsak elektronların yüksek enerji seviyleri, aşağı inersek düşük enerji seviyeleri var.Yukarı çıkarsak elektronların yüksek enerji seviyleri, aşağı inersek düşük enerji seviyeleri var.Elektronlar bu sebeple rahat..Suda.Klorofil A'da daha da rahatlar.Bence..Bu elektron kendi çapında bırakılırsa asla klorofil A'yı terk etmez.Bu elektron kendi çapında bırakılırsa asla klorofil A'yı terk etmez.Ama ne olacağını biliyoruz.Bir foton 93 million mil uzaklıktan geliyor.Photonları(foton) küçük paketler olarak düşünebilirsiniz ya da ışık dalgası.Bu foton tam olarak olmasa da klorofil A ile etkileşime giriyor.Bu foton tam olarak olmasa da klorofil A ile etkileşime giriyor.Bu foton tam olarak olmasa da klorofil A ile etkileşime giriyor.Başka klorofili ya da pigment molekülleriyle de etkileşime girebilir.Başka klorofili ya da pigment molekülleriyle de etkileşime girebilir.Sonra ses enerjisiyle de titreşim sonunda photophorylation A'yı direk olarak etkiliyor.Sonra ses enerjisiyle de titreşim sonunda photophorylation A'yı direk olarak etkiliyor.Sonra ses enerjisiyle de titreşim sonunda photophorylation A'yı direk olarak etkiliyor.Ya da klorofil A'daki elektronları.Ve buradaki adam etkileniyor.Daha açık renkle çizeyim.Yani yüksek enerji seviyesine çıkıyor.Buradaki elektron yüksek enerji seviyesinde.Lümeni boş verin.Bu elektronla alakası yok.Yüksek enerji seviyesine ulaştığında pheophytin olarak çıkıyor.Yüksek enerji seviyesine ulaştığında pheophytin olarak çıkıyor.Yüksek enerji seviyesine ulaştığında pheophytin olarak çıkıyor.Bu ana elektron alıcısı.Ve bir klorofil A molekülü.Size klorofil A molekülünün neye benzediğini göstereyim.Size klorofil A molekülünün neye benzediğini göstereyim.Buna benziyor.Hidrokarbon kuyruğuna benziyor.Burada görebilirsiniz..Porphyrin halkası da var.Porphyrin başı da denebilir..Buradaki küçük grup porphyrin..Tam ortasında da magnezyum var.Buradaki yeşil magnezyum iyonu.Foton ses enerjisiyle gelince buradaki ikili elektron bağındaki elektronlarla etkileşiyor.Foton ses enerjisiyle gelince buradaki ikili elektron bağındaki elektronlarla etkileşiyor.Foton ses enerjisiyle gelince buradaki ikili elektron bağındaki elektronlarla etkileşiyor.Porphyrin başı da etkileşime giriyor.Bu bahsettiğimiz elektronlar.Etkileşime giriyor.Ve ana elektron alıcısı pheophytin.Bahsetmiştim.Pheophytin.Klorofile benziyor ama ortasında magnezyum iyonu yok.Klorofile benziyor ama ortasında magnezyum iyonu yok.Belki detaylara fazla giriyorum.Belki detaylara fazla giriyorum.Ama pheophytini buradaki şemada görebilirsiniz.Ama pheophytini buradaki şemada görebilirsiniz.Bu fotosistem kompleksinin bir parças.Elektron klorofilden magnezyum iyonu olmayan pheophytin'e transfer oluyor.Elektron klorofilden magnezyum iyonu olmayan pheophytin'e transfer oluyor.Elektron klorofilden magnezyum iyonu olmayan pheophytin'e transfer oluyor.Pheophytin'e geldiğinde elektron çok yüksek bir enerji seviyesinde.Pheophytin'e geldiğinde elektron çok yüksek bir enerji seviyesinde..Ve pheophytinden transfer olmaya devam ediyor.Ve pheophytinden transfer olmaya devam ediyor.Plastoquinone'a gidiyor ve burda az da olsa bir düşüş var enerji seviyesinde.Plastoquinone'a gidiyor ve burda az da olsa bir düşüş var enerji seviyesinde.Yeşil olan elektronu kullanmaya devam ediyoruz.Cytochrome B6F kompleksinde de enerji seviyesi azalıyor.Cytochrome B6F kompleksinde de enerji seviyesi azalıyor.Plastocyanin kompleksi de daha düşük bir enerji seviyesi.Plastocyanin kompleksi de daha düşük bir enerji seviyesi.Ve sonunda daha da düşük bir enerji seviyesinde fotosistem I'e gidiyor.Ve sonunda daha da düşük bir enerji seviyesinde fotosistem I'e gidiyor.Belki başta bulunduğu klorofil A molekülündeki enerji seviyesinden birazıcık fazla bir enerji seviyesinde.Belki başta bulunduğu klorofil A molekülündeki enerji seviyesinden birazıcık fazla bir enerji seviyesinde.Sonra başka bir foton gelip fotosistem I'i vuruyor.Sonra başka bir foton gelip fotosistem I'i vuruyor.Ses enerjisiyle elektronla etkileşime girip elektronu canlandırıyor.Ses enerjisiyle elektronla etkileşime girip elektronu canlandırıyor.Klorofili tam reaksiyon merkezinden de vurabilir.Klorofili tam reaksiyon merkezinden de vurabilir.Ve elektron tekrar etkileşime giriyor..Ve yine elimizde yüksek potansiyel enerjisi olan bir elektron var.Bu elektron yine bir molekülden diğerine giderek daha rahat oluyor.Bu elektron yine bir molekülden diğerine giderek daha rahat oluyor.Ve serbest bıraktığı enerjiyle protonun zardan geçmesini sağlıyor.Ve sonunda NADPH'e geliyor.Yine yüksek bir enerji seviyesinde.Bu elektron hala başka yerlere transfer edilebilir ve enerji serbest bırakabilir.Bu elektron hala başka yerlere transfer edilebilir ve enerji serbest bırakabilir.Ve bunu bağımsız ışık reaksiyonlarından bahsederken göreceğiz.Ve bunu bağımsız ışık reaksiyonlarından bahsederken göreceğiz.Bunu size göstermemin nedeni elektronun az bir enerji seviyesinde başladığını görsel olarak sunmaktı.Bunu size göstermemin nedeni elektronun az bir enerji seviyesinde başladığını görsel olarak sunmaktı.Bunu size göstermemin nedeni elektronun az bir enerji seviyesinde başladığını görsel olarak sunmaktı.Bunun olmasının tek yolu da ışıktan gelen enerji.Kendi başına gerçekleşemezdi.Düşük enerji konumundan yüksek enerji konumuna geçmek.Burada bir elektron var, bir molekülden diğerine transfer oluyor.Burada bir elektron var, bir molekülden diğerine transfer oluyor.Burada bir elektron var, bir molekülden diğerine transfer oluyor.Etkileşime giriyor, ve tüm süreçten geçiyor.Sonunda NAD+ tarafından kabul ediliği NADPH'e dönüşüyor.Ve siz H nereden geldi diyorsunuz.H bir proton denebilir.Elektronu alıyor, birleşiyorlar ve NADPH oluşuyor.Elektronu alıyor, birleşiyorlar ve NADPH oluşuyor.Ama yine de soru elektronun yerine ne geçiyor?Ama yine de soru elektronun yerine ne geçiyor?Ve geçen videoda bahsettiğim olağanüstü şey burada gerçekleşiyor.Ve geçen videoda bahsettiğim olağanüstü şey burada gerçekleşiyor.Su oksitleniyor.Oksitlenmek elektron kaybetmek demek..Yani su fotosistem ikideki oksitlenmeyle oksitleniyor.Yani su fotosistem ikideki oksitlenmeyle oksitleniyor.Ve o elektron klorofildeki elektronun yerine geçiyor.Ve o elektron klorofildeki elektronun yerine geçiyor.Ve yine oksijeni oksitlendirmiş oluyoruz.Ve yine oksijeni oksitlendirmiş oluyoruz.Foton enerjisini sudan elektron almak için kullanıyorsunuz yani.Foton enerjisini sudan elektron almak için kullanıyorsunuz yani.Foton enerjisini sudan elektron almak için kullanıyorsunuz yani.Ve bildiğiniz gibi elektronlar sudayken zamanlarının çoğunu oksijende geçiriyorlar.Ve bildiğiniz gibi elektronlar sudayken zamanlarının çoğunu oksijende geçiriyorlar.Yani esasen elektronları oksijenden alıp daha yüksek bir enerji seviyesine geçirip NADPH'ye yolluyoruz.Yani esasen elektronları oksijenden alıp daha yüksek bir enerji seviyesine geçirip NADPH'ye yolluyoruz.Yani esasen elektronları oksijenden alıp daha yüksek bir enerji seviyesine geçirip NADPH'ye yolluyoruz.Ve bu süreçte elektron daha da yüksek bir enerji seviyesine ulaşıyor.Ve bu süreçte elektron daha da yüksek bir enerji seviyesine ulaşıyor.Ve NADPH'tan aşağı indikçe protonlar zar üzerinden geçiyor.Ve NADPH'tan aşağı indikçe protonlar zar üzerinden geçiyor.Son videoda chemiosmosis sonucunda ATP synthase kanalından geçtiğini,Son videoda chemiosmosis sonucunda ATP synthase kanalından geçtiğini,protein enzimi ya da kompleksinin etrafında döndüğünü ve ATP ürettiğini öğrenmiştik.protein enzimi ya da kompleksinin etrafında döndüğünü ve ATP ürettiğini öğrenmiştik.ATP ADP ve fosfat gruplarından oluşuyor.Ve elektron taşıma videosundan hücre solunumundan bahsettiğimde bunun nasıl olabileceğiVe elektron taşıma videosundan hücre solunumundan bahsettiğimde bunun nasıl olabileceğiile ilgili görsel bir şema veriyorum.ATP ve ADP'yi aslında birbirine sıkıştırabiliriz.ATP ve ADP'yi aslında birbirine sıkıştırabiliriz.Biz bu elektronların bir molekülden başkasına geçişlerini anlatıyoruz.Biz bu elektronların bir molekülden başkasına geçişlerini anlatıyoruz.Peki bu hidrojenin transferini nasıl sağlıyor?Biraz basit bir yaklaşımda bulunacağım.Eminim ki bitki hücrelerinde çok daha komplike bir olaydır.Eminim ki bitki hücrelerinde çok daha komplike bir olaydır.Burada pheophytin'imizin olduğunu düşünün.Burada da elektronu var.Belki de buradadır.Biraz fazla basit yaklaşıyoruz şu an.Plastoquinone da burada diyelim..Bu bir sonraki alıcı.Belki bu protein kompleksinde elektronu almak isteyen nokta da burada.Belki bu protein kompleksinde elektronu almak isteyen nokta da burada.Diyelim ki hidrojen alabilen bir başka nokta daha var.Diyelim ki hidrojen alabilen bir başka nokta daha var.Diyelim orada bir hidrojen protonu alıyor.Yani zarın bu tarafındayken bir hidrojen şuraya bağlanabilir.Yani zarın bu tarafındayken bir hidrojen şuraya bağlanabilir.Ve bu hidrojen şunla etkileşime girmek isteyecektir.Yani zarın etrafında dönecek.Bir tür tekerlek gibi, bu etkileşim.Bir tür tekerlek gibi, bu etkileşim.Elektron şuradaki düşük enerji konumuna gitmek istiyor.Elektron şuradaki düşük enerji konumuna gitmek istiyor.Etrafında dönecek.Protein burada döndükçe hidrojen de zarı geçebilecektir.Protein burada döndükçe hidrojen de zarı geçebilecektir.Protein burada döndükçe hidrojen de zarı geçebilecektir.Bu ikisi buluşunca da hidrojen diğer tarafa geçmiş olacak.Bu ikisi buluşunca da hidrojen diğer tarafa geçmiş olacak.Ve serbestçe yoluna devam edebilecek.Bu benim kafamda elektronların yüksek enerji seviyesinden düşük enerji seviyesine geçerekBu benim kafamda elektronların yüksek enerji seviyesinden düşük enerji seviyesine geçereknasıl bir reaksiyona yola açabileceğinin bir şeması.Unutmayın, elektron bunu yapmak istiyor.Bu sebeple moleküllerin değişik parçalarını bir araya getirirler.Bu sebeple moleküllerin değişik parçalarını bir araya getirirler.Ve bu moleküller dönüp hareket ettiğinde bu hidrojenlerin stromadan tilakoidin dışına gitmesini sağlıyor.Ve bu moleküller dönüp hareket ettiğinde bu hidrojenlerin stromadan tilakoidin içine gitmesini sağlıyor.Ve bu moleküller dönüp hareket ettiğinde bu hidrojenlerin stromadan tilakoidin içine gitmesini sağlıyor.Bu daha sonra chemiosmosis'i sağlayacak.Burada değinmek istediğim başka bir nokta var.Şu ana kadar anlattığım her şeye sudaki bir elektron ile başladık.Şu ana kadar anlattığım her şeye sudaki bir elektron ile başladık.Ve su hidrojenlerini kaybedince hem hidrojen protonlarını hem de protonların elektronlarını kaybediyor.Ve su hidrojenlerini kaybedince hem hidrojen protonlarını hem de protonların elektronlarını kaybediyor.Yani sırf su kalıyor.Yani hidrojenle başlayıp sadece O2'yle kalıyorsunuz.Yani hidrojenle başlayıp sadece O2'yle kalıyorsunuz.Elektron klorofil tarafından emiliyor.Elektron klorofil tarafından emiliyor.Böyle başlayıca zaten elektronun NADPH'te sonlandığını gördük.Böyle başlayıca zaten elektronun NADPH'te sonlandığını gördük.Elektron NADPH'de takılıyor.Bir noktada NAD son alıcı konumunda.Doğru renkte yapayım.NAD+ son alıcı.Ve NADPH'ye dönüşüyor..Bir hidrojen protonu aldığını düşünebilirsiniz.Bir hidrojen protonu aldığını düşünebilirsiniz.Elektronu elektron taşıma zincirinden alıyor, fotosentezde.Elektronu elektron taşıma zincirinden alıyor, fotosentezde.Sonra NADPH oluyor ve karbohidratın oluştuğu reaksiyonların gerçekleştiği stromada dolaşıyor.Sonra NADPH oluyor ve karbohidratın oluştuğu reaksiyonların gerçekleştiği stromada dolaşıyor.Sonra NADPH oluyor ve karbohidratın oluştuğu reaksiyonların gerçekleştiği stromada dolaşıyor.Ama elektronun sudan NADPH'ye gitme mantığı.Buna non-cyclic photophosphorylation deniyor.Ve non-cyclic(dönüşsel olmayan) denmesinin nedeni aynı elektronları kullanmamanızdır.Ve non-cyclic(dönüşsel olmayan) denmesinin nedeni aynı elektronları kullanmamanızdır.Elektronlar, nasıl baktığınıza bağlı, ya klorofilde ya da suda başlıyor.Elektronlar, nasıl baktığınıza bağlı, ya klorofilde ya da suda başlıyor.Ve sonunda NADPH'le bitiyorlar.Şimdi başka bir tür photophosphorylation var ve ne olduğunu tahmin edebilirsiniz.Şimdi başka bir tür photophosphorylation var ve ne olduğunu tahmin edebilirsiniz.Bu da cyclic(dönüşsel)Bunu Calvin cycle'ı ve dark reactionları işlediğimizde göreceğiz.Bunu Calvin cycle'ı ve dark reactionları işlediğimizde göreceğiz.Ya da ışıkla bağımsız olup çok ATP harcayan reaksiyonlarda.Ya da ışıkla bağımsız olup çok ATP harcayan reaksiyonlarda.Aslında kullandığı ATP kullandığı NADPH ile ters orantılı.Aslında kullandığı ATP kullandığı NADPH ile ters orantılı.İkisini de kullanıyor ama çok daha fazla ATP kullanıyor.Yani cyclic phosphorylation sadece ATP üretiyor ve suu oksidize etmiyor.Yani cyclic phosphorylation sadece ATP üretiyor ve suu oksidize etmiyor.Bu durumda da elektron photosystem I'de etkileşime girdikten sonra NADPH yerine photosystem II'de sonuçlanıyor.Bu durumda da elektron photosystem I'de etkileşime girdikten sonra NADPH yerine photosystem II'de sonuçlanıyor.Bu durumda da elektron photosystem I'de etkileşime girdikten sonra NADPH yerine photosystem II'de sonuçlanıyor.Bu durumda da elektron photosystem I'de etkileşime girdikten sonra NADPH yerine photosystem II'de sonuçlanıyor.Yerine sudan gelen elektronların konulması gerekmeden bu orjinal elektronlar tarafından yenileniyor.Yerine sudan gelen elektronların konulması gerekmeden bu orjinal elektronlar tarafından yenileniyor.Yerine sudan gelen elektronların konulması gerekmeden bu orjinal elektronlar tarafından yenileniyor.Yerine sudan gelen elektronların konulması gerekmeden bu orjinal elektronlar tarafından yenileniyor.Burada etkileşime giriyor.Molekülden moleküle, düşük enerji seviyelerine gidiyor ve hidrojen lümene pompalanıyor.Molekülden moleküle, düşük enerji seviyelerine gidiyor ve hidrojen lümene pompalanıyor.Fotosistem I'de tekrar etkileşime giriyor ve daha da düşük enerji seviyelerine giriyor.Fotosistem I'de tekrar etkileşime giriyor ve daha da düşük enerji seviyelerine giriyor.Ama sonunda yine fotosistem II'de sonuçlanıyor.İşte bu cyclic photophosphorylation.Bu süreçte elektron hiç NAD+ ile sonuçlanmadığı için NADPH de üretilmiyor.Bu süreçte elektron hiç NAD+ ile sonuçlanmadığı için NADPH de üretilmiyor.Ve elektronu fotosentezle ya da elektron taşıma zinciri ile değiştirdiğimiz için sudan elektron almaya gerek kalmıyor.Ve elektronu fotosentezle ya da elektron taşıma zinciri ile değiştirdiğimiz için sudan elektron almaya gerek kalmıyor.Ve elektronu fotosentezle ya da elektron taşıma zinciri ile değiştirdiğimiz için sudan elektron almaya gerek kalmıyor.Ve elektronu fotosentezle ya da elektron taşıma zinciri ile değiştirdiğimiz için sudan elektron almaya gerek kalmıyor.Yani oksijen üretilmiyor.Yani non-cyclic photophosphorylation O2 ve NADPH'ın oluşmasını sağlıyor.Yani non-cyclic photophosphorylation O2 ve NADPH'ın oluşmasını sağlıyor.Yani non-cyclic photophosphorylation O2 ve NADPH'ın oluşmasını sağlıyor.Yani non-cyclic photophosphorylation O2 ve NADPH'ın oluşmasını sağlıyor..Ve ayrıca ATP de üretiliyor.Cyclic photophosphorylation'da sudan elektronların alınmasına gerek olunmadığı için elektron NADPH'ta sonuçlanmıyor.Cyclic photophosphorylation'da sudan elektronların alınmasına gerek olunmadığı için elektron NADPH'ta sonuçlanmıyor.Sadece ATP üretiliyor.Ve artık bence fotosentezdeki ışık reaksiyonlarını iyi anladık.Ve artık bence fotosentezdeki ışık reaksiyonlarını iyi anladık.Şimdi bu reaksiyonların sonucuna bakalım.Hatırlayalım sonuçlarını.Oksijen yok oluyor.Oksijene ihtiyacımız yok.Bu oksijen atmosfere gidiyor ve biz bunu solunum için kullanabiliriz.Bu oksijen atmosfere gidiyor ve biz bunu solunum için kullanabiliriz.Ama fotosentez bakış açısıyla biz bir ton ATP ürettik.Ama fotosentez bakış açısıyla biz bir ton ATP ürettik.Ve bir ton NADPH'mız da var.Bu NADPH'ı karbon dioksitle beraber stromada karbohidrat üretimi için kullanabiliriz.Bu NADPH'ı karbon dioksitle beraber stromada karbohidrat üretimi için kullanabiliriz.Bu tilakoidlerin dışında ama hala kloroplastın içinde.Bunun bir sonraki videoda üstünden geçerim

Açıklama

Hafif reaksiyonlar ve photophorylation için daha fazla detay Http://www.khanacademy.org/video?v=yfR36PMWegg: En fazla ücretsiz dersler

Bunu Paylaş:
  • Google+
  • E-Posta
Etiketler:

Khan Academy

Khan Academy

Misyonumuz, her yerde herkes için dünya standartlarında bir eğitim sağlamak. Tüm Khan Academy içerik www.khanacademy.org adresinden ücretsiz olarak sunulmaktadır.

YORUMLAR



9.7/10

  • 877
    Olumlu
  • 23
    Olumsuz
  • 156
    Yorum
  • 357019
    Gösterim

SPONSOR VİDEO

Rastgele Yazarlar

  • Eric Enge

    Eric Enge

    2 Kasım 2009
  • Gan Eden Productions

    Gan Eden Pro

    11 HAZİRAN 2011
  • RiverCityGraphix

    RiverCityGra

    6 Ocak 2012

ANKET



Bu sayfa işinize yaradı mı?