e. Salman 2009 Microsoft Eğitim Ödülü aldı teknolojiyi kullanarak San Jose Tech Müzesi'nde insanlığa yarar. Ben programa bu gece hepiniz hoşgeldiniz demek istiyorum. Peter, bana seninle başlayalım. Yaptığını Teknoloji Müzesi Nedir Yeni matematik eğitimi ilerletmek için? Peter: Bir müzeye gitmek eğer tüm Öncelikle Özellikle bir bilim müzesi Teknoloji Müzesi gibi, daha sonra matematik her yerde vardır. Her size nasılsa matematik var nesne. Normal okul sektörüne fark nedir? Bir müzeye gelip, sahip Kendini

z için yer keşfetmek için. Sen çok aktif olmak zorunda ve bunu öğrendiklerini size kalmış. Buna paralel olarak, Teknik Müzesi teklifler çok ilginç bazı programlar. Biz öğretmenler getirmek nerede biri, özellikle, bir tek sınıfta bir arada çocuklar ve ebeveynler biz her zaman bildiğimiz gibi, çünkü çocuklar eve gitmek ve "ben anlamak için bir sorun var" demek ve eğitim olması gerekir bazen ailenden gelen anne yapmak bile kendilerini öğrendim değil şimdi ne okulda oluyor; Bu nedenle, bu üçgen bina öğretmen arasında, çocuklar ve ebeveynler olduğunu çok, çok yararlı bir şey ve O Tech Müzesi'nde olur. Martin: Deneysel bu tür mı Prototip nereye deney ediyoruz öğrenme farklı yollarla ebeveyn rolü, öğretmenin rolü, öğrencinin kendisi rolü? Peter: Kesinlikle. Teknoloji Müzesi olmaz Silikon Vadisi'nde yaptığımız olmaz eğer Deneylerin bu tür her zaman. Biz nasıl yeni yollar arıyor yakın bu zor konuları getirmek için insanlara insanlar gerçekten yararlanabilir olduğunu Onlar müze öğrendiklerinizi bir Küresel vatandaşı olma yolunda, iyi bilgilendirilmiş biz gibi sorunlar hemen onları sahip oldukları bilim hakkında vatandaş Florida'da aşağı olamaz veya gidiyoruz çok farklı bir şekilde muamele edilecek. Martin: Bu yaklaşım, bu olsun mu Müzenin dışında çok yerde, örneğin, okul bölgeleri için deneyler izliyor ve nasıl ellerinden ne yapıyorsun, ve görüyorsanız Kendi öğretim uygulamak? Peter: Evet. Biz öğretmenlerle birlikte çalışıyoruz. Biz çocuklarla birlikte çalışıyoruz ve biz bunları müze binası katılmak edelim. Örneğin, şu anda bir program var Çocuklar öğretmenlerin ön almakla nerede Yaklaşık 20 dakika boyunca bir bilim konuda eğitimli. Sonra onlar ön öğrendiklerinizi tekrarlamak zorunda Bir kamera ve bu videoların gerçekten, gerçekten iyi. Onlar, insanlar 20 dakika içinde öğrenebilirsiniz bize ne gösteriyor ve nasıl onlar kitleye öğrendiklerinizi açıklar. Bu videolar nihayet müzede kendisi sonuna kadar bilim deney önünde böylece video çocuk ile temelde Video bilim deneyini açıklar. Hiçbir yerde etiket bulunmamaktadır. Martin: Şey, ben bir ihtiyaç olduğunu toplamak Gerçekten değil çünkü öğretim yükseltme çok son zamanlarda değişti ve ihtiyaçlar değişti. Keith, ne kadar süredir orada olmuştur beri yol matematik büyük bir yükseltme öğretilir? Keith: Ben getirdim Peki, üç fotoğraf izleyiciye göstermek bir kitaptan vardır 1202 yılında yazılan bu Pisa Leonardo tarafından bu. Bu Latince yazılmış. Bu Liber Abacı denir. Bu hesaplama kitabı demektir. Martin: Evet, biz o resimleri görebiliriz? Sanırım bu görüntüler var. En go ahead ve bu resimleri gösterelim. Keith: Bu kitap 1202 yılında görünür. O şimdiye kadar ilk aritmetik kitap oldu Batı Avrupa'da ortaya çıktı. Bir çok az farklı görünüyor dil değiştiğinde dışında aritmetik kitap bugün. Artık Latince kitaplarımızı yazmayın. Onlar biraz daha ince var. Bu yaklaşık 600 sayfa oldu, ama esasen aritmetik öğretim değişmedi 800 yıldır Batı'da. Martin: Bir sistem çalıştı Şimdi eğer bir diyebilirsiniz 800 yıldır, neden şimdi değiştirmek gerekir? Keith: Ben seyirci birçok kişi düşünüyorum Çok iyi çalıştı değil diyecekler. Biz bunu kullanıyorum biz ders kitaplarını kullandım tek yoluydu çünkü 800 yıl Biz matematik bilgisi yakalayabilecek Biz dağıtmak olabilir cihazın her türlü insan çok sayıda. Bu metin olmak zorunda ama matematik gerçekler hakkında değil. Matematik bir düşünme yoludur dünya hakkında, dünyadaki sorunları. Eğer yaptığımız bir şey var. Yapmanız şeyler öğrenmek için en iyi yolu nedir? Sen yap. Eğer satranç oynamayı öğrenmek istiyorsanız, Eğer bir kitaptan kurallarını öğrenebilir ama sen oyun oynamak kadar satranç oynamayı öğrenmek olmayacaktır. Eğer tenis oynamayı öğrenmek istiyorsanız, kitap size bir şey anlatacağım, ama dışarı çıkmak ve tenis oynamak zorundasın. Her zaman dışarı giderek öğrenemez İsterseniz ve, örneğin, gerçek bir şey yapıyor Bir uçak uçmayı öğrenmesi, Bir simülatörde öğrenirler. Bir beyin cerrahı olmak öğrenmek istiyorsanız, Bir simülatörde eğitim verilecektir. ABD ordusu asker tren simülatörleri kullanır Irak'a gitmeden önce. Martin: Bu nasıl matematik için geçerlidir? Keith: Matematik öğrenme gibi daha fazla olduğunu var, çünkü bir asker olmayı öğreniyorum insanlar korkmuş alacak tehlike unsuru. Matematik öğrenmenin en iyi yolu ya bir gerçek dünya ortamında kullandığınız nerede Matematik ve o zor sınıflar ile özellikle rastlamak Öğrencilerin dolu ya da bir simülatör öğrenmek. Bir simülatör için modern bir kelime bir video oyunudur. Ben son beş yıl geçirdim bu yüzden Eğer video oyunları nasıl kullanabileceğinizi bakarak, kitlesel, multiplayer, online oyun ortamlar sağlamak için hangi öğrencileri Gerçek bir ortamda matematik öğrenebilir. Martin: İnsanlara öğretim hakkında konuşmak nasıl matematiksel ne o benziyor düşünmek? Matematiksel düşünen bir kişi farkı nedir Bir kişinin kim matematiksel düşünmüyor? Keith: Hemen hemen her açıdan. Örneğin, sinir numaraları alamadım etrafında sınırlı edilmektedir. Biz sayılar ne anlama geldiğini biliyorum. Biz biliyoruz ki fiyatları bu hafta% 10 yukarı giderseniz ve önümüzdeki hafta% 10 inmesi, geri gitmez nerede olduklarını. Biz sadece bu duygusu var sayılar demek ve ne nasıl video oyunları arasında Eğer her türlü iş için kullanabilirsiniz, için idealdir matematik, ama onlar için idealdir konum ne Bu aşinalık insanları oluyor sayı ve miktarları ile gerçekten olduğunu 21. yüzyılda bir vatandaş olmanın kısım Amerika Birleşik Devletleri gibi bir ülkede. Martin: Biz geleneksel uzak alıyoruz Sadece her şeyi ezberlemek ezberci öğrenme Eğer gerçekten bunu anlamak olsun veya olmasın. Keith: herhangi bir zamanda daha fazla Matematik bugün Tarihte bu muktedir önemlidir Bir matematikçi gibi düşünmek. Aslında artık bir sürü yapmak gerekir Detaylı matematik. Bu cihaz gibi makineleri var Peter bana bu irade yanında var ki Bizim için matematik yoktur. Bunu yapmak için bilgisayar var. Biz süpermarkette check-out makineleri var hesaplamalar yapıyor. Ben çocukken olduğu gibi o kadar önemli değil. Bu tür, matematiksel düşünme 21. Yüzyılda alemin. Martin: Gelecekte öğrencileri düşünüyorum Onlar mümkün olacağını öğrenmek için çok mutlu olacak matematik sınıfı oynarken video oyunları geçirmek için. Keith: Ben umut ediyorum yaparlardı öğrenme nedeniyle matematik eğlenceli olmalı ve Allah Allah, biz eğlenceli yapabilirsiniz. Martin: Şimdi bu proje üzerinde çalışıyoruz. Bu proje nerede? Bu oyun raflardan rulo hazır mı? Keith: Kesinlikle hayır. Biz beş yıl önce başladı Bu 30 $ 40 $ 50 $ milyon dolar mal olabileceğini düşünerek. Benim şimdiki tahmini bu olduğunu 500.000.000 $ dolar operasyonu en azından. Ben şimdi bu Apollo Programı arıyorum Matematik eğitiminde. Bu koyarak eğitim eşdeğerdir Ay'da bazı kişi. Biz matematiksel bazı kişiyi koymak istiyorum zihin ve yapacağınız eğer sadece onları canlı tutmak. Bu büyük ulusal bir program olmalı. Bu bir şey değil, hatta büyük bir olduğunu video oyun şirketi yapabilirsiniz. Bu ulusal bir girişim, çünkü olmak zorunda bu ölçekte bir şey yapmak için tek yolu budur. Martin: Bunun nedeni çok ilginç Eğer 500 $ milyon dolarlık bahsediyoruz harcama bu video programı oluşturmak için. Şimdi Sal, Khan Academy yarattık hangi temelde ücretsiz eğitim sağlayan hangi yanındaki üretmek için hiçbir şey maliyeti, ve zaten 16 milyon izleyiciyi yaşadım. Khan Academy aslında nedir? Ve nasıl gerçekten çalışır? Çoğu kişi olarak biliyorum Evet, bu yüzden: Sal YouTube'da 1400 videoları bu kütüphane. Eğer bahsedildiği gibi, 16 milyon görüşlerini kazanılmış. Bu, şimdi daha çok inceledi açıköğretim kütüphanesi var Özellikle YouTube'da, MIT ve Stanford daha fazla. Tüm videoları bana göre yapılmıştır. Ben Khan Academy fakültesi değilim. Hedeftir, ben videoları yapmaya devam edeceğim için, ama biz, bir yazılım parçası ile o tamamlayan ediyoruz ve sonunda sitenin etrafında bir topluluk oluşturmak Öğrenciler birbirlerine öğretim başlayabilirsiniz böylece. Amacınız ücretsiz sanal okul olmak gerçekten dünya için, bir yer herkes nereye ve siteye kendi hızında öğrenme, ne yaptığınızı verileri almak, geri bildirim almak ve herhangi bir noktada başlar ve herhangi bir noktada olsun. Şu anda sitede giderseniz, Eğer 1 + 1 = 2 üzerinde tam anlamıyla bir görüntü var göreceksiniz. Bu çok ilk aritmetik video. Videolar, 1400 videolar malzeme çok, ve tüm yol sonuna kadar gider Ben yaptım hesabı video yüzey integrali oldu ve diferansiyel denklemler geçebiliriz, ve fizik ve hatta şeyler var finansal krizin ve bütün ilgili. Amaç temel düzeyde başlamak için ve bildiğim kadarıyla gitmek gerekir gidin. Martin: biz daha fazla Khan Academy tartışmak önce, biz aslında bazı alıntılar görmek için gidiyoruz videolarınıza bazı. Ne bu alıntılar göreceğiz? Sal: bence tek şey sıyrılıyor bir sürü insan olduğunu form faktörü olduğu Khan Academy için oldukça farklı online video gibi umduğunuzdan daha. Sen eğitmen görmeye gitmiyoruz. Bir beyaz tahta at birini görmek için gitmiyoruz Senden uzak öğretim tür. Tüm gördüğünüz, siyah arka plan güzel görünüyorsun farklı renklerde bazı yazı, ve bir ses, ve ben bu ses olarak sesi bitirmek istiyorum. Ben bir deneyim daha var olduğunu düşünmek istiyorum Sana yanında oturan ve biz yapıyoruz ve Bir ders oturumu, ya da beni kafanın içinde olmak tek-bir ders samimi bir tür daha Bir çerçevenin gayri türü. Martin: Biz devam edin ve bu videoyu rulo gidiyoruz. Hadi Sal'ın videoya bir göz atalım ve sonra biz geri geleceğiz ve daha fazla tartışmak. En o kaseti rulo edelim. Sal: Biz açıklama yorumlanır Uyarı iki farklı şekilde. Bu sadece düz sola sağa yapıyordu Ayrıca, daha sonra çarpma. Bu şekilde ilk çarpma yaptım Daha sonra ek. Biz iki farklı cevaplar aldım. Bu sadece matematik serin değil. Bu bir şey göndermek için bazı çabaların bir parçası olsaydı Ay'a iki kişi yorumlanır çünkü Farklı bir şekilde, ya da bir bilgisayar o bir şekilde yorumlanır, başka bir bilgisayar Bir başka deyişle yorumlanır, uydu Mars'a gitmek gerekebilir. Bu sadece tamamen kabul edilemez. Biz mutabık etmiş olması bu yüzden operasyonların sırası, bir şekilde mutabık Bu ifadeyi yorumlamak. Operasyonların anlaşılan üzerine sırası ilk parantezler yapmaktır. Beni burada bitti yazalım, parantez. İlk parantez. Ardından üs yapmak. Eğer bilmiyorsanız nasıl üstler, hemen bu konuda endişelenmeyin vardır. Üslü. Bu videoda biz etmeyeceğiz Bizim örneklerde herhangi üstler değil mi yani Gerçekten bu video için onlar hakkında endişelenmenize gerek. Sonra çarpma yapmak. Ben çoğalması için kısa, sadece sağ mult olacak. Bir sonraki çarpma ve bölme yapmak. Onlar tür önceliği aynı düzeyde. Sonra nihayet, toplama ve çıkarma yapmak. Son olarak, ek ve çıkarmalar yapmak. Bir nöron makul normal büyüklükte hücresi olabilir büyük bir aralığı olmasına rağmen, ancak akson oldukça uzun olabilir. Onlar beyinde bazen kısa olabilir Eğer çok küçük aksonlar olabilir, ama sen aşağı gitmek aksonları olabilir omurga veya sizin bacaklarda biri geçinmek veya bir dinozor bahsediyoruz eğer, Bir dinozor bacaklarda biri boyunca gidiş. Akson aslında birçok ayak uzatabilirsiniz. Tüm nöronun akson çeşitli ayakları, ama onlar olabilir ve bu gerçekten sinyalin mesafenin bir sürü nerede gitti alır. Bana akson çizelim. Akson, bu gibi bir şey olacaktır ve sonunda o akson terminalindeki biter diğer dendritler bağlanabilir nerede, ya da belki doku veya kas diğer türlerine Bu nöronun zayıf noktası ise bir şeyler yapmak için bir kas anlatmak için. Diyelim ki yerel bakkala gitmek diyelim. Bana turuncu olduğunu çizelim. En Buraya bazı bakkal gidin diyelim. Ben bakkal için G söyleyeceğim, ben 100 $ değerinde satın ve bakkaliye ben ödemek istiyorum benim Yeni kredi kartı yayınladı. Beni bu yere yazalım. Bu veren, ihraççı olduğunu. Bu veren bankadır. Ben bakkala gitmek. Ben "Hey, ben bir kredi kartı ile ödemek istiyorum." Derler Bakkal, kredi kartlarını kabul edersek, Onlar bazı ilişki olması gerekir Bu vize ağdaki başka bir banka yere sırayla onları Visa kartı kabul etmek için. Hadi onlar bir ilişki var diyelim buraya Bank B ile. Bu ticaret bankası olacak, ya da biz perakendeciler bankayı söyleyebiliriz, ya da kredi kartı lingo genellikle var edinme banka veya edinen çağırdı. O edinen denir neden merak edebilirsiniz? Bu çünkü edinen denir tüccarların her gider ve gider oyuncu ve, hey, şu an sadece nakit kabul "diyor "ya da sadece American Express kabul. "Bu harika olmaz mıydı da eğer "Visa veya Mastercard kabul etti mi? "Bu şekilde daha fazla itiraz edeceğiz "müşteriler ve daha uygun olacak "Müşterilerinize her zaman a için "işlem sadece götürürüz olur "Bu işlem, bir kesim biraz." Yani onlar dışarı çıkmak ve farklı perakendeciler kazanır. Martin: İşte Kahn Akademisi bazı örnek videolar oldu. Ben teslim tarzınızı gibi Ben sanmıyorum çünkü kimseyi kaybedeceksin. Bu teklifsiz tür. Sen, bu kadar acele değil videolar üretmek için çok basit gibi ama görünüyor. Onlar oluşturmak için hiçbir şey yanında maliyet gibi görünüyor. Diğer insanları engelleyen bir şey var mı Ayrıca bu alana atlayarak ve kendi benzeri video oluşturma. Sal: Hayır, ben bunu yapmak umuyoruz. Kelimenin tam anlamıyla bu videolar üretmek için Ben evde insanların bazıları düşünüyorum bu gece yapmaya başlayabiliriz. Alabilirsiniz sen sadece küçük bir kalem tablet gerek 100 $ altında yerel elektronik mağazasında. Ben Screen Capture kullanın. Sen bir shareware sürümünü alabilirsiniz. Sonra ben sadece bir sanat programı kullanıyorum. Ben Microsoft Paint yapmaya başladı. Ben şimdi diğer biraz daha süslü kullanıyorum programlama shareware parçaları, ama çok kolay, çok basit. Ben uzaktan çünkü sadece bunu yapmaya başladı New Orleans kuzenlerim ders, ve ben sadece vardı bunu yaparken zaman Birbirimizi görmedim ve paylaşılan beyaz tahta, ve bu yüzden neden olmasın düşündüm iş gibi görünüyordu Ben almak olmazdı o zaman aynı şeyi yapmak Bir kamera ekibi ve tüm bu. Martin: videolar nasıl kullanılır? Bir kişi sadece saatler bir şey mi evde yalnız veya bu haline getirilebilir Bir sınıf bir durum? Sal: Ben başladığımda, ben olmaktan öngörülen öğrenciler için ek malzemenin çeşit Onlar düzeltmek için gerekirse eve olduğunuzda, onların bilgi boşlukları doldurmak, onlar sadece dalış ve 10 dakikalık bir nugget alabilirsiniz Bu temel yapı taşı doldurur. Onlar duraklatmak ve çok istedikleri gibi tekrarlayabilirsiniz. Ben geribildirim bir sürü aldım. Bu sınıfta kullanılmak üzere başlıyor. Gerçekten organik bir süreç. Şu anda bunu düşünmek eğer anlamda bir çok yapar. Londra'da bir öğretmen bir e-posta gotten Bu biz modeli çevrilen ettik "dedi. "Biz yerine ders yapmanın, şimdi "Evde sınıf ve ödev olarak, "Ben şimdi evde Kahn Akademisi videoları atamak "Nerede öğrencilerin, kendi hızlarında izleyebilirsiniz "Kendi zamanında, duraklatmak ve tekrar, "onların bilgi boşlukları doldurmak, "ve sonra, sınıfa geldiklerinde "O ev ödevinizi iyi yapmanız. "O zaman bir öğretmenin parası alabilirsiniz "etrafında olmak. Öğretmen gözlemleyebilirsiniz ne "Öğrenciler yapıyoruz ve öğrenciler yardımcı olabilir "birbirini böylece aslında alıyorsun avantajı "Bir sınıfta sosyal yönlerinin "Aslında birbirimize öğretmek." Ya da kullanılabilir. Bir okuldan eve için kullanılan olabilir. Ben veliler kim mektuplar kazanılmış, biri, onların çocukları için kullanabilirsiniz, ama onlar da kullanmak Onların çocukları önde kalmak için ellerinden gelen böylece Onlara bir adım önde öğretmek. Gerçekten yeni uygulamalar öğrenme yaşıyorum bulunuyor Her gün bunun için. Martin: Öğretmenler çocuklar malzemeyi ana olduğunu biliyor musunuz? Onlar hala aynı geleneksel testi olurdu? Bir çocuk bitirir nerede ve size bir şey olabilir tek bir video. onlar bir şekilde onlar ettik göstermek o öğretti emilir ve sonra da gitmek Bir sonraki videoda insanların tür kendi hızında çalışma böylece? Sal: Evet. Ne zaman, Kahn Akademisi başladı en videolar için bilinen, ama bütün bir yazılım parçası var Gerçekten benim kuzen için bina başladı ve şimdi onlarca binlerce insanın yazılımı kullanıyor. Fikir 1 + 1 herkesi başlayın. Bu küçük modüller var. İnsanlar şu anda oturum ve üzerinde çalışmaya başlayabilirsiniz. Bu 1 + 1 = 2 başlar ve paradigma değil % 80 hakkını almak ve C öğrencisi değilsin, ya da% 90 sağ ve B sensin, ya da% 95 ve bir öğrenci değilsin. Paradigma üst üste on olsun Bir öğrenci olsanız bile, çünkü ve% 5 olduğu neydi% 95 hakkını gotten? Matematik, hepimizin matematik takdir düşünüyorum, hatta% 5 boşluğu varsa, oluştururken Bunun üzerine, bir şey olduğunu bilmiyorum Sıfır iktidara, sonra onu gördüğünüzde Diferensiyel, sen gibisin "Gee, bilmiyorum. "Ben bir öğrenci oldu, ama hala bilmiyordum "Bu özel bir durum." Yani paradigma arka arkaya on olsun, ve sen almak bir satırda on olsun, ve modülleri yaparken her şeyi takip ediyor, her etkileşim Gerçek yazılım ile, eğer öyleyse bunu düşünmek videodan talimat alıyoruz. Sen uygulama ve geri bildirim alıyoruz doğrudan gerçek zamanlı olarak yazılım, ve sonra her şey izleniyor bu yüzden asıl gerçek zamanlı değerlendirme var: Bu öğretmenlerin bu dava var aslında neler öğrencilerle ilgili ne verileri alabilirsiniz. Herkes kendi hızında çalışıyor. Martin: Tabii ki, gelenek olduğu herkes İki bakımdan kötü kilit adım gider. Bir saygı, yavaş çocuklar geride. Diğer saygı hızlı çocuklar geri düzenlenen olmasıdır. Sal: Gerçek ironi bazen var olan Bir lanetleme, biz deneyim nerede yaşadım Bu kolay ve ne tür sıkıldım. Sonra aniden, "Ben o cevapsız bekleyin." Artık gerisinde ettik ve ben verilerde gördüm olduğunu yazılımı kullanarak öğrencilerin bazen bir öğrenci onlar çalışıyoruz ne zaman kendi hızında, bir öğrenciyi diyebilirsiniz Onlar daha fazla zaman harcıyoruz, çünkü başlangıçta yavaş tek kavramı üzerine, onlar yolumdan olsun bir kez, çok zor aslında onlar ileri yarış yavaş veya hızlı öğrencilerin kim olduğunu tahmin etmek. Sadece geleneksel modele geri dönüyor bazı düzeyde bu yüzden kendisine alışmış o 1000 yaşında olduğu için, ama biz pasif fikrini sorgulamaya yok dersler alıyorum, sonra eve gidip bir şeyler yapmak bir boşlukta ve bu süreci yapmaya devam Birkaç gün sonra bir anlık değerlendirme almak. Eğer değerlendirme olsun, o size söyler O kavramın% 80 biliyordu. Normal bir dünyada ne zaman bir şey öğreniyoruz, Ben tek yol bir bisiklet% 80 binmek nasıl biliyorsanız, O bisikletle oturan tutmak için gidiyorum kadar ben tek tekerlekli bisiklet denemek her zaman önce yapamam. Martin: Bir çok insan var gibi görünüyor Gerçek bir matematik fobisi. Ben tanıdığım insanlar kim sadece Onlar matematik şey anlayabiliyorum inanmıyorum. Onlar cevapsız çünkü olabilir Bir bilginin zinciri ve eğer gibi bir bağlantı Zincir kırılmış olarak, o zaman kaybedersiniz Zincirin geri kalanı, ama burada sonraki bağlantıya ilerlemek yok Eğer bu bağlantıyı hakim ettik emin oluncaya kadar. Sal: Doğru. Nedenlerden bir çift var. Ben eminim o hayal kırıklığı bir sürü Bu bir cebir sınıf değil diyelim biten Öğrenci yavaş olduğundan, ya da öğretmen kötü olduğu için. Öğrencinin bir zayıflık vardır sadece var borçlanma numaraları veya negatif sayılar. Bu cebir sınıfında yolu yok Bu negatif bir sayı adresi. Öğrenci bile bilmiyor olabilir bunlar temel zayıflık olduğu negatif sayılar ve onlar sadece tutmak birbirine geçmiş konuşuyor. Ben tam olarak doğru olduğunu düşünüyorum. Sorun olursa olsun ne kadar iyi olduğunu Eğer geleneksel modeli yapmak aktörler içinde ne kadar iyi, Eğer bu temel çekirdek zayıflığı varsa, Geleneksel modelde bunu gidermek için hiçbir yolu yoktur. Martin: Bana bir soru atmak edelim ki Sizden herhangi bir cevap özgür hissedebilirsiniz. Kendisi bir sanat öğreniyor? Her zamanki modeli çocuk olduğunu pasif gemi hangi bilgiyi dökün. Bilmeniz gereken bir şey öğreniyor öğrenmek için öğrenmek zorunda gibi nasıl hatta başlamadan önce? Peter: Müzede, oyun programı, ve metodoloji gerçekten bize öğrettiği ve biz farklı bir yolu olduğunu öğrenmek öğrenme efendi nerede öğrenmek ne kadar hızlı hız. Ileriye ve geriye doğru gidin. Seçim senin. Müzeler için gelenler, onlar bir şans rastgele verir. Etrafında koşmak. Onlar kendi yeteneklerini keşfetmek. Öğrenme bence gelecekte çalışmıyor dışında öğretmen ve orada oturan çocuklar bir sürü ve sadece bu öğretmen de izliyor. Sanırım bu öğrenme sürecinin bir parçası olmak istiyorum düşünüyorum, ve biz gerçekten kendimizi organize etmek istiyoruz. Ben bizim üç olgunun tümünde düşünüyorum bugünlerde oluyor. Keith: Bu bir video oyunu gücüdür. Bir video oyununda, oyuncu yıldızı bu evrenin. Bu senin etrafında dönüyor. Onlar bu şekilde tasarlanmış ediyoruz. Bir tür olarak insan Unutmayın, Biz Öğrenmeyi öğrenmiş çünkü biz atlattı. Biz öğrenme türlerdir. Biz öğrenmek için doğumdan itibaren programlanmış bir ortamda öğrenmek için önemlidir nerede. Peter: Ve geri hemen alıyoruz. Keith: Ve anında geri bildirim almak. Sadece Sal'ın, video oyunu öğrenme gibi her şeyi tersine çevirir. Öğretmen ne diyor? Bu gece eve gidin. Ödevini Doom Kılıç elde etmektir. Biz Doom Kılıç edinme bu oyun kurmak Bazı matematik problemlerini çözme gerektirir. Çocuk muhtemelen sorunları çözmez O gece bu yüzden geri dönüp öğretmen diyor "Han Akademi bak git ve bulabileceğiniz video 35 ihtiyacınız tam olarak ne Yarın gece geri dönmek için ve kıyamet Kılıç yakalamak. Şimdi sağ ortamda motive olan çocuk, ve onlar kullanılabilir bu kaynakların hepsi var; Öğretmen, ders kitapları, videolar. Hepsini bir araya getiriyor. Martin: Bence yapmış bir sürü insan bilgisayar bilimi büyük katkıları çünkü öğrendiklerini did not make it sınıflarında oturan. Onlar evde oynarken yaptım ne ve birlikte bir şeyler koyarak. Kevin: Onlar bıraktı. Birçoğu okulu bıraktı. Sal: öğrenmeyi öğrenme Bu konuyu noktada, ve ben bir 15 aylık oğlum var, var. O sadece bu likewhat doğal öğrenen çocuklar bahsediyoruz. O da yapmak istediği bu. Aslında, size keşfetmek uzak onu alırsak ve bir şey ile oynarken, ve görme ve anlama, ona kızdırdı budur. Sorunun ihtiyacımız olduğunu olmadığını düşünüyorum öğrenmek için insanlara öğretmek. Ben mevcut kurumların çok düşünmek aslında ters yönde gitmek Bizim doğal öğrenme içgüdülerinin. Onlar aktif olmak istiyorum olsa, zorla ve nişanlı, ve şeyler keşfetmek, Onlar bir gemi gibi sizi tedavi ediyoruz ki dökülecek bilgiye ihtiyacı vardır. Martin: Haydi. Peter: 1980 yılında, yani 30 yıl önce şimdi var Ben bir okulda Latince öğrendi. Ben Latince gerçekten iyi değildi bu yüzden ilk dizüstü tane aldım. Ben bu kitabın tüm kelime koymak Bu küçük bilgisayara, ve bilgisayar bana kelimeyi soruyordu. Bunu yazdığınız, ve ben doğru yazdığınız zaman, onu sildim. Ben bir hata yaptıysanız, bunu kaydedildi. Sonra tekrar beni yanlış olanları sordu. Ben temelde o günlerde temel programlama öğrendim. Benim Latince gerçekten düzelmedi. Martin: Anında geri bildirim çok önemli. Tüm yıl kabına dökün bilgiyi yok ve yıl sonunda bir tek zaman vermek Test öğrendiklerini görmek için. Sal: onlar değildi Ve eğer hareket. Martin: İyi yöntemler bir yeri vardır Örneğin, eğitimi geliştirmek, ancak, Burada Kaliforniya eğitim durumudur içinde büyük bir bürokrasi ve bürokrasi vardır değiştirmek için son derece dayanıklı. Herhangi bir yolu var mı bu fikirlerin bazıları biz aslında hakkında konuşuyor olabilir bu büyük kitlesel atalet sistemi içine kendi yolunu bulmak? Sal: Bir şey harfleri sadece gördüğüm Kahn Akademi kullanıcılarından ve ben alıyorum artık her gün yüz bir çift, Bazı öğrenciler Kahn Akademisi kullanıyor olmasıdır birincil komut olarak, ve onlar sadece konum Onların üniversite veya yüksek okulda gösterilmesini sadece tür onlar öğrendiklerinizi göstermek için. Ben sistemini değiştirmek için zor olduğunu düşünüyorum. Bu büyük bir canavar ve ne tür var yavaş yavaş masaj yapın. Ama insanlar bulduğunda zamanla düşünüyorum öğrenme için bu alternatif kaynaklar onların bilgi ve profesörler, demek başlar "Bekle. Gee, insanlar sadece yukarı gösteriyor. "Ben sadece bir test yöneticisi değilim. "Ben aslında, onlar başka bir yere öğrenme konum değilim." Umarım, sistem kendisi diyecekler "Gee, belki de yansıtmak gerekiyor." 300 kişi var neden anlamıyorum Artık odalar ders. Bu konuda düşünüyorsanız, on-demand bir video daha iyidir her şekilde. 300 kişi konferans odası tam bir yayını, Tamamen pasif. On-demand sen duraklatmak tekrarlayabilirsiniz videoyu kendi anda izlemek. Bürokrasinin atalet yapmaya devam ediyor. Hatta bir 20 kişi sınıf, sen soru var, ancak 300 kişi, ben herkesi meydan ettik olamaz. Hiç kimse, bu neden var düşünebilirsiniz ama her üniversitede size 30.000 $ bir yıl ödemek. Onlar, bu odalarda sizi sopa ve bir yayın ders olsun. Peter: Ben bunu ortasında olduğunu düşünüyorum Zaten gerçekten toplumsal değişim. Oluyor. Sen bunu kanıtlamak. Keith: kenarları atlama, ancak kenarlarda olabilir Dönüştürülmüş dolaba bir adam ulaşabilir, çünkü 16 milyon kişi. Sal: Evet. Keith: Yani teknoloji küçük gruplar veriyor insanların büyük bir değişiklik yapmak için. Martin: internet gerçekten belkemiğidir değişimin bu sağlar, çünkü ne yerden anlık iletişim Hemen hemen hiçbir ücret ödemeden herkes. Biz her zaman bu uygulamak için yeni yollar arıyoruz ve biz çok başında muhtemelen konum gerçekten uygulamak için nasıl sergiyi. Sal: Evet. Martin: senin ekonomik modelin bu ne için? Sen uzakta bir şey için ürün vermek. Sal: (Gülüyor) Bu bir gizemli ... Ben hedge fon dünyasında çalışmak için kullanılır. Ben bir analist ve tüm yapıyordu Bu bölüm zaman benim kuzen için başlangıç Gerçekten o kapalı almaya başladı. Eylül ayında, ben sadece hissettim ve bir bütün var kar amacı gütmeyen esasına göre. Kahn Academy 501c3 organizasyondur. Biz bunu yapmaya karar verdik hakkında konuşabilirsin. Bir gitmek için bazı günaha oldu ... Martin: İnsanlar olmadan bağış yapabilirsiniz ... Sal: Evet. Onlar bağış yapabilirsiniz, ama sonra bunu sınırlı değilim. Başlangıçta esasen kendi kendini finanse oldu. Bazı bağış izleyicilerden Orada geliyordu Sadece spontan bağışlar. Reklam biraz oldu Bu kahnacademy.org gidiyor. Çok yakın zamana kadar bir maaş alarak değildi. Martin: Ne yazık ki, seni kesmek zorunda gidiyorum Ben sadece biz değil sinyal var çünkü Hemen hemen tamamen zamanın dışında. Sal: Tamam. Martin: Yani biz gösteriyi kaydırmak zorunda gidiyoruz. Ben, benim üç çok değerli konuklarımıza teşekkür etmek istiyorum Peter Friess, Keith Devlin, Salman Kahn. Burada olduğunuz için hepinize teşekkürler ve nasıl kamu bilgi ilerleyen Devam böylece matematik eğitimini iyileştirmek biz yarattık bu büyük teknolojik toplumu korumak için. İzlediğiniziçin teşekkürler. Bir dahaki sefere ayarlamak için emin olun. Ben Marty Wasserman değilim. Gelecek sefere görüşürüz. (canlı müzik)