15 Aralık 2008, PAZARTESİ

Gmat Matematik 20

Biz sorunun 106 konum. Belirli bir öğretmen öğrencilerin bugünkü oranı Okul 30: 1'dir. Yani öğretmenlere öğrenci oranı 30 eşittir: 1. Öğrenci kayıt 50 öğrencinin artırmak için olsaydı, ve öğretmen sayısı 5 oran artmıştır öğretmenlere öğrenciler daha sonra 25 olacak ve 1. Biz artışın 50 öğrencinin öğrencilere artırmak ve eğer öyleyse 5 ile öğretmenler, yeni oran 25 olacak: 1.. Öğretmenlerin bugünkü sayısı nedir? Sadece bunlar biraz basitleştirmek edelim. Biz çapraz-çarpma olabilir. Biz sadece T. üzerinde s yazabilirsiniz 1 üzerinde 30, 30 eşit veya s 30T eşittir. Ve biz çünkü en, bu denklemin için

e yerine izin Öğretmenlerin bugünkü sayısı için çözmek zorunda olacak, hangi sadece T. Yani burada bu yerine, bu yüzden T üzerinden, 30T artı 50 artı olsun 5, 25 1 üzerinde aşağıdaki amaçlara iyi, sadece 25 olduğunu eşitt

ir. Ve sonra en T tarafından bu denklemin iki tarafını çarpın izin 5 ve 30T olsun artı 50 artı plus--, 25T eşittir ? 125-25 defa 5 ne. En iki taraftan 25T çıkarma edelim. Sen 5T artı 50 125 eşittir ol

“106-109, pg. 166 Http://www.khanacademy.org/video?v=-Jx6vyc_830: En fazla ücretsiz dersler...”
Khan Academy

sun. Her iki taraftan 50 çıkarma, sen 5T 75 eşit olsun. Sonra T 15 eşittir. 15 kez 5, sağ, 75 50, artı 25 olduğunu. T 15 olduğunu. Yani cevap E. Sırada ki soru. Ben alanı tükenmeye istemiyorum, bu yüzden bunu sadece edeceğiz tam burada. Sorun 107. Ne olan n 25 olan en küçük tam sayı, n, 12. 5 ila büyüktür? Bir denklemin veya eşitsizliğin bir tür gördüklerinde değişkenler üs altında, ve sen nerede Farklı üsleri karşılaştırarak numaraları ilk

Gmat Matematik 20 Resim 1 Gmat Matematik 20 Resim 2 Gmat Matematik 20 Resim 3 Gmat Matematik 20 Resim 4

şey Beyninde kayıt olmanız gerekmektedir Bunları olmayı nasıl alabilirim olduğunu Aynı baz? 25 çünkü Ve bu, burada oldukça açık olmalı 5 karesi aynı şey, bu yüzden bu şekilde tekrar yazalım. Bu deyim 5 söyleyerek eşdeğerdir n karesi 12. den daha fazla 5 olduğunu. Ve 5, bu 2n 5 ila aynı şey, n karesi 12. den daha fazla 5 olduğunu. Ve burada bu hakkın 2n büyük olduğunda gerçek olacak buraya üs daha büyüktür 12, daha Burada üstel. Gerçek olacak o zaman. Sen 2 ile her iki tarafı bölmek ve sen almak 6 büyüktür. Peki

hangi 25 ile, en küçük tamsayı, n n 12. 5 ila fazladır? Yani n, 6'dan büyük olmak zorundadır, bu yüzden seçim A'yı almak değil 6 olan biz 6 seçerseniz, o zaman olurdu çünkü Burada 12 5. Ve sonra bir eşitsizlik olurdu, ama bu daha harika. Böylece küçük bir tamsayıdır, n, hemen 6 daha büyük olmak zorundadır, Böylece n 7 olmak zorundadır. Yani seçim B. bulunuyor Ve orada kandırdın alamadım. Eğer cevap olarak 6 geldiğinizde, A almak istiyorum, ama belki n, 6'dan daha büyük olması gerekir. Yani aslında küçük tamsayı var 6'dan büyük, 7'dir. Sorun 108. X ve y farklıdır asal sayılar, her 2'den daha büyük, Aşağıdakilerden hangisi doğru olmalıdır? Her 2'den büyük, ikisi de asal sayılar konum. Yani deyim numarası 1: x artı y 91 eşit olamaz. Bana bu konuda düşüneyim. X ise y farklı asal sayılar, her fazla 2 olan Aşağıdakilerden hangisi doğru olmalıdır? x artı y 91 eşit olamaz. Bana biraz bu konuda düşünelim. Ben iki asal sayılar olamaz anlamına gelir ki zaman onları bir arada eklemek, 91 eşit. Peki, bu konuda düşünelim. Onlar 2'den büyük olduğunu ve daha sonra başbakan sensin. Bu yüzden 2'den daha ilgili tüm asal sayılar daha ne olduğunu biliyor musunuz? Eh, biz her ikisi de tuhaf olduğunu biliyorum. Tüm asal sayılar garip vardır. 2 bile sadece asal sayıdır. Yani her ikisi de tek olmak zorunda. Ben bir garip artı bir garip eklerseniz Yani, ben ne alabilirim? Tek yönlü bu ikinci doğa olabilir, bunu düşünmek için Bu noktada, ancak bir tek sayı yazılabilir Form, 1 artı 2 kez bazı tamsayı. O hatta bazıları tamsayı, hatta sayı artı 1 var. Yani böyle ilk tek sayıda yazabilirsiniz. Belki bu x söyleyeceğim. Ben sadece x tuhaf olduğunu söylüyorum. Eğer büyük iseniz x asal olduğunu söyleyerek, ancak değilim Eğer başbakan sensin 2'den ve size garip olmak için gidiyoruz. Aksi takdirde, 2 ile bölünebilir konum. Ve en y 2 kez diğer bazı eşittir diyelim tamsayıdır artı 1. Birlikte iki tek numaralar eklemek Yani, sen 2 kez k olsun, bir çift sayı m, artı 2 artı. İki tek sayılar eklediğinizde, bir çift sayı olsun. Eğer 2'den iki asal sayılar daha eklerseniz Yani, sen esasen bu nedenle, 2'den iki tek sayılar daha ekleyerek onlar bile sayısına eşit olmak zorunda. Bu yüzden 91 eşit olamaz. Yani deyim 1 doğru olmalıdır. Açıklama 2, bunun hakkında düşünelim. Açıklama 2 x eksi y bile olduğunu söyler. Bir kez daha, x ve y kesinlikle tek sayılar olacak. Bunları eklediğinizde, bir çift sayı olsun. Onları çıkarmak ne olur? Ben x den y çıkarmak için olsaydı, ben burada almak ne olur? Bunu çıkarmak için olsaydı, ben 2 kez, eksi m k alacağı, ve daha sonra 1 eksi 1. Ama bu k eksi m hala bir tamsayı olacak. Bu iki arasında bir tamsayıdır, bu nedenle bu hala gidiş bir tamsayı olmak. Ve farklı asal sayılar, o yüzden k ve m gidiyoruz farklı olmak, bu nedenle bu 0 eşit olacak değil. Yani fark daha da tamsayı olmak zorunda. Biz bilmiyoruz, çünkü negatif bile tamsayı olabilir O x y daha mutlaka büyük, ama biz bunu biliyoruz bir çift sayı olmak zorundadır. Yani deyim 2 de doğrudur. Şimdi deyimi 3. y bölü x bir tamsayı değildir. Peki, biz x sadece sahip olduğu anlamına gelir, asal olduğunu biliyorum iki faktör, 1 ve kendisinden. Ve biz bu x 2 değil biliyorum. Biz y diğer asal sayı olduğunu biliyoruz. Şimdi x eğer S-- bölünmesiyle eğer doğru burada-- bu açıklama ise bir tamsayı olduğu, o y bölme demektir eşit x içine. Hangi o y anlamına gelir x bir faktördür. Burada X, 1 ile başka bir faktör olduğu anlamına gelir O x anlamına gelecektir kendisi başbakan değil. Ama onlar bize x asal sayı olduğunu söyleyebilirim, ve y adil değil 1 numara. Her ikisi de asal sayılar ve onlar her 2'den büyük olduğunu, yani y 1 kesinlikle değil. Bir tamsayı olmak için bu sırayla Yani x asal olamazdı. X asal olduğunu ve bu yana y biz 2'den biraz sayı büyüktür Bu bir tamsayı olmadığını biliyorum. Peki bu tabloların her üç doğru olmak zorunda. Ve bu deyim E var, E. cevap Sorun 109. Bana farklı bir renk yapalım. Aşağıdakilerden Hepsi çok, tamam except-- aynı değere sahip Biz sadece gerçek hızlı burada matematik yapmak için denemek için gidiyoruz. 1 artı 2 artı 3 artı 4 artı 5, 3 üzerinden bütün bunlar. 1 artı 2 3 3 artı 3 6 6 artı 4 10, 10 artı 5'tir olduğunu 3'e bölünen 15, bu 5'e eşittir. B, 1/3, 1 kez artı 1 artı 1 artı 1 artı 1. Bu 5'tir times-- Yani 1/3, yani bu 5/3 eşittir. Önümüzdeki cevabı gördükten sonra Yani biz nerede bilmeli Biz gidiyoruz. Yani önümüzdeki cevap, biz 1/3 kendisi artı beş kez var. 1/3 artı 1/3, 1/3 artı artı 1/3, 1/3 artı. Eh, bu 1 / 3s beş, bu yüzden bu da 5/3 eşit olduğunu. Yani biz hemen bu olduğunu kabul etmek gerekir diğer iki farklı. Ve hepsi demek answer-- sadece bir tane var varsayarak Aşağıdaki Sanırım yaptık düşünüyorum except-- aynı değere sahip Yeterli matematik, biz B ve C olduğunu biliyorum çünkü Aynı değer. Bir muhtemelen Ve böylece A, zaten farklı bizim seçim olacak. Biz devam etti ve eğer, D ve E gidiyoruz aynı değere sahiptir. Ve sadece eyeballing, gözüküyor Böyle bir dava. Bu durum gibi kesinlikle görünüyor çünkü eğer Diğer iki sorun bakmak, yine 5/3 olsun. Ve E kafa karıştırıcı görünüyor, ama aslında bir zaten olduğunu B farklı ve C A yanıt olduğunu söyler. Ve ben bir sonraki videoda görürsünüz.

Açıklama

106-109, pg. 166 Http://www.khanacademy.org/video?v=-Jx6vyc_830: En fazla ücretsiz dersler

Bunu Paylaş:
  • Google+
  • E-Posta
Etiketler:

Khan Academy

Khan Academy

Misyonumuz, her yerde herkes için dünya standartlarında bir eğitim sağlamak. Tüm Khan Academy içerik www.khanacademy.org adresinden ücretsiz olarak sunulmaktadır.

YORUMLAR



10/10

  • 19
    Olumlu
  • 0
    Olumsuz
  • 0
    Yorum
  • 13042
    Gösterim

SPONSOR VİDEO

Rastgele Yazarlar

  • Adam Washington

    Adam Washing

    12 Mayıs 2006
  • LimeFire

    LimeFire

    2 ŞUBAT 2012
  • Majestic Casual

    Majestic Cas

    28 NİSAN 2012

ANKET



Bu sayfa işinize yaradı mı?