11 Aralık 2008, PERŞEMBE

Gmat: Veri Yeterlilik 30

Biz 121 konum. X / 2 3 / y eşit olup olmadığı, y az x diyor? 6 eşit y Yani bu temelde o x sürelerini söylüyor. Ben sadece çarpılır karşılaştırdım. Ya da adım adım bu yapabilirdi. 2 ile her iki tarafı çarpın. Ardından, y her iki tarafı çarpın. Ve xy 6 eşit olsun. Ve onlar x y az olup olmadığını bilmek istiyorum. Açıklama 1 y'den büyük ya da 3'e eşit olduğunda, der. Y daha büyük ya da 3'e eşitse, bu ne anlama geliyor? Yani bu konuda düşünelim. x, y bölü 6 eşittir. Y, 3 ise, böylece 3-- daha büyük ya da eşit ise, bu var: y 3 ise büyük olduğu x olabilir. Y daha büyük bir sayı ise, x s

adece küçük olacaktır. Yani x 6/3 daha az veya eşit olacaktır. Ya da X, 2 ya da daha az eşit olacaktır. Ve sadece ben dedi, neden anlamak istiyorum. Bunu düşün. Bu y'den büyük ya da 3'e eşit olduğunda, de

r. Y 3 ise x 2 olacak. Y 4 ise, x 1 ve 1/2 olacak. Y 6 ise x 1 olacak. Y burada 3 eşit olduğunda Yani x en yüksek değeri olur. Y büyük ve daha büyük alır gibi Ve sonra, x sadece küçülür. Daha büyük ya da

“121-124, pg. 288 Http://www.khanacademy.org/video?v=o_eNoF1DnZs: En fazla ücretsiz dersler...”
Khan Academy

3'e eşit olduğunda Yani y x az olduğunu söyler daha ya da 2'ye eşittir. Yani deyim 1, tek başına, o x söylemek yeterlidir Y daha azdır. X ise 2 ve y den az olduğunda X, daha büyük 3'tür y kesinlikle daha az. Açıklama 2 y veya daha az 4'e eşittir, bize söyler. Yani bu ilginç. Tam burada gerçekten bu ifadenin sadece ters bu. Şimdi, belli bir daha büyüktür y yerine, söylüyorsun , y, belirli bir sayıda daha azdır. Bunu düşünmek Yani eğer b

Gmat: Veri Yeterlilik 30 Resim 1 Gmat: Veri Yeterlilik 30 Resim 2 Gmat: Veri Yeterlilik 30 Resim 3 Gmat: Veri Yeterlilik 30 Resim 4

u böyle gidelim yol-- Geri Bu denklemin. Y 4 ise x en küçük bir tablo yapalım şey olmak gidiyor. y, x. Y 4'e eşit ise, x, 1.5 'e eşittir. Y burada 3 eşitse x 2'ye eşittir. Y 2 olduğunda, o zaman X 3 'e eşittir. Yani aslında, bu sınırlama, ben bir demet seçebilirsiniz Bu kısıtlamayı karşılayan farklı y kullanıcısının. Ama yine de x olmadığını şey hakkında bana söylemek değil daha yüksek veya y daha azdır. Burada, x, y den az. Ve burada, x ve y daha büyüktür. Yani bu beyanı işe yaramaz. Yani deyim 1, tek

başına, yeterli Bu soruyu cevaplamak için. Açıklama 2 bize çok yardımcı olmuyor. 122. V ve w farklı tamsayı ise, v 0 eşit mi? Farklı tamsayılardır. , Diyor, farklı unutmayın. Onlar vw karesi v eşit olduğunu söylüyorlar. Şimdi, bu konuda düşünelim. Bu v 0'a eşit olduğundan emin olun beni söylemez. Ve aslında, sürece as-- de, bu konuyu düşünelim. V 0'a eşit ise bu doğru olabilir tek yolu olduğunu Bu bir vaka var. V eşit değildir yaparsa v eşit değil Şimdi, eğer yüzden 0-- için 0, bu durumda ne ima? O yakında. h eşittir. Bunu düşün. V eşit değil 0 yaparsa, biz v tarafından her iki taraf bölebilirsiniz. Çünkü biliyoruz biz 0 bölünerek değiliz. Üzerinde, olsun, v tarafından her iki tarafı bölmek sol taraf, w. Bu v dışarı iptal çünkü. Ve sonra v bölü v, v olsun. Ve böylece Şarkı söylemeyi kes bırakılan Eh, ben yine de burada dikkatli olmak istiyorum. W eşit v olurdu çünkü. Ve onlar zaten w ve v anlattı İki farklı numaralar. Yani biz w v eşitse bu situation-- biliyoruz, sonra v 0 eşit değil. Ama w ve v bu sorunu açıklamada bize iki farklı tamsayılardır. Onlar w eşit v does not söyler. Bu yüzden tek yolu bu tatmin olabilir biliyorum, w eşit değildir v yaparsa v 0'a eşit ise, olduğunu. Yani deyim 1, tek başına, yeterli Bu soruyu cevaplamak için. Açıklama 2. w 2'ye eşittir. Eh, bu benim için bir şey yapmaz. Ben 2 olabilir ve v 0 olabilir w demek. Ya da v 3 olabilir. Onlar anlattı tüm v ve w farklı tamsayı oldu ve birbirlerini eşit olmadığını. Yani bu hiç de v olup olmadığını belirlemede bana yardımcı olmuyor 0'a eşit. Yani deyim 1, tek başına yeterli değildir. Ben sadece ilk bölümü hakkın var emin olmak istiyorum. Ben v ise bunun doğru olduğunu tek yolu, bu doğrudur demek 0'a eşit. W v eşitse Ya da doğrudur. Bu gibi durumlarda Ya doğrudur. Yani işler tek yolu bu. Ve biz eşit v does not w biliyorum. Yani v 0'a eşit olmak zorundadır. Ne vardır? 123. Nth iktidara 36500 kez 1.05 değeri nedir? Pekala, deyim 1 numaralı söyler, n eksi 5N karesi artı 6 0'a eşit olduğunu. Yani biz n çözmek olabilir. İki çözüm olacaktır. Yani bu n eksi 2 kez n eksi 3. Ben sadece bunu çarpanlarına. Ben onları, eşit çarpma olduğunda hangi iki sayı, dedi 6 Olumlu? Yani, 2, eksi 3 eksi söyledi. Eklediğinizde ve bunları haline eksi 5. Ben eksileri aldı neden artı 2 aksine Yani, var artı 3 veya başka bir kombinasyon. 0 eşittir. Yani deyim 1 bizden söyler n, 2 veya eşittir n 3 'e eşittir. Yani, tek başına yeterli ifadesi 1 değil. Ben koymak gerekip gerekmediğini bilmiyorum çünkü Burada 2 ya da burada 3. Yani henüz bu değeri belirlemek mümkün değil. Açıklama 2 söyler, n eksi 2 0 eşit değil. Bu ifade, kendisi tarafından, oldukça işe yaramaz. Sadece bana söyler Çünkü n 2 eşit değil. Yani n herhangi bir başka numara olabilir. Yani buraya koymak ne numara bilmiyorum. Ancak, bu iki statements-- ifadesi 1 bağlantılı olarak kullanılabilir olduğunu söylüyor, ya 2 ya da 3. Açıklama 2 kuyu, 2 değil, diyor. Birlikte bu iki kullanırsanız Yani, biz n olduğunu biliyorum 3'e eşittir. Ve sonra biz, tabii ki, bu sorunu çözebilir. Üçüncü güç 1.05 alınması ve 36,500 ile çarpılarak, hangi zaman kaybı olurdu çünkü ben yapmayacağım. 124. Dikdörtgen koordinat sistemi --yukarıdaki beni bu çizelim. Onlar y ekseni var. Onlar x ekseni vardır. Sonra, bir üçgen çizin. Ben farklı bir renkte yapacağız. Bu ve bunun gibi. Ve mektuplar O, P, sen ve Q. vardır OP az ise dikdörtgen yukarıda koordinat sistemi PQ-- daha yüzden OP PQ daha azdır. Bana bunu bir yere not edelim. OP PQ daha azdır. OPQ alanı 48 daha yüksek mi? Yani biz bilmek istiyorum, 48 daha büyük bir alandır? OP PQ daha azdır. Yani aslında bu çekti yolu doğru değil. Muhtemelen biraz kaymış bulunuyor Biraz sola. Ama yeterince adil. Biz benzetebiliriz. Biz hayal edebiliyorum. Yani görelim. Açıklama 1 numara. P noktasının koordinatları 6 virgül 8 bulunmaktadır. Yani bu 6 virgül 8. Görelim. Bu bize yüksekliğini anlatır. Biz bir üçgenin alanı anlamaya, biz bilmemiz gerekir Baz kat yüksekliği. Ve o zamanlar 1/2 çarpın. Bu üçgenin yüksekliği 8 olan y-koordinatı olduğunu. Yani bu üçgenin yükseklik 8'dir. Bu yüzden yüksekliği var, ama biz yine de mesafe bilmiyoruz O grubundan Q'ya Açıklamada 1 Yani, kendisi tarafından çok bilgi değildir. Yani bu nokta 6, 8 olduğunu söyler. Bu P, 8 6 idi. Açıklama 2, Q noktasına koordinatlarını diyor 13 virgül 0 vardır. Peki, bu yararlıdır. 13 virgül 0. Yani burada bu mesafe 13 olduğunu. Yani kendisi tarafından, bu işe yaramaz. Ben yüksekliğini yoktu Çünkü eğer ben hala olmaz Bu üçgenin alanı anlamaya mümkün. Her iki ifadeleri kullanırsanız Ama şimdi, ben üssü biliyorum Zaman yüksekliği. Yani alan baz kat olacak yükseklik kez 1/2. Yani 8 kez 1/2 4'tür. Times 13 52 olduğunu. Ve böylece 52 48 den açıkça daha fazladır. Beni emin olalım. Ben bu bilgiyi kullanmak vermedi çünkü. Ben tüm bu bilgileri kullanmak vermedi. Görelim. Bir düşüneyim. Aslında hayır. Ben yanlış olduğumu düşünüyorum. Ben deyim 1, yalnız, yeter olabileceğini düşünüyorum. En bu zor olan have-- olmadığını varsayalım. En orada bir bildirimde 2 yok olduğunu varsayalım. Ben alan büyük olup olmadığını anlamaya eğer bakayım onsuz 48 daha. Bir bakayım. Evet, ben yanlış olduğumu düşünüyorum. Kendimi tuttum. Tamam, bu 6 virgül 8, bu üçgenin alanı eğer öyleyse Burada, iyi, bu mesafe burada 6 olacak. Burada bu mesafe 6. 6 virgül 8. Sağ. Tamam, bu yüzden bu üçgenin alanı 6 kat 8. 48 kez 1/2. Yani bu üçgenin alanı 24 olduğunu. Ama OP PQ daha az olduğunu anlattı. Bu mesafe, bu mesafeden daha az olduğunu. Belki bunu böyle çizmek, bu yüzden gereken tür görebilirsiniz. Ve bu mesafeden tek yolu bu daha az bu mesafe, bu mesafe daha düşük ise, mesafedir. Bu zor bir sorundur. Bu, daha az olması gerekir. Q daha uzakta olmak zorunda. Bu, bu almak için gidiyoruz tek yolu bu irtifa bu yükseklikte daha uzun olması. Q eksenler boyunca olduğunu varsayarak Çünkü. Yani ileri geri kayabilir tek şey bu. Bu mesafe sonra bu mesafe, büyükse yüzden Bu üçgenin alanı en az 24 olacak. Yani alan 48 daha büyük olacak. Yani aslında, size gerekli tüm beyanı 1 oldu Bu sorunu çözmek için. Yani gerekli hepsi bu. Açıklama 1 Size yeterince bilgi verdi. Açıklama 2, tek başına, sana yeterince vermez bilgi P ne kadar yüksek olduğunu bilmiyorum çünkü. O, burada gerçekten düşük olabilir hangi alanda durumda 48 daha az olacak. Bu durumda alan olacağını, gerçekten yüksek olabilir 48 den daha büyüktür. Ama yine de, görmek neredeyse bu bir yanlış var. Ama ben orada bırakacağım. Bir sonraki videoda görürsünüz. Açıklama 1, tek başına, bu bir için yeterli oldu. Görmek

Açıklama

121-124, pg. 288 Http://www.khanacademy.org/video?v=o_eNoF1DnZs: En fazla ücretsiz dersler

Bunu Paylaş:
  • Google+
  • E-Posta
Etiketler:

Khan Academy

Khan Academy

Misyonumuz, her yerde herkes için dünya standartlarında bir eğitim sağlamak. Tüm Khan Academy içerik www.khanacademy.org adresinden ücretsiz olarak sunulmaktadır.

YORUMLAR



8.5/10

  • 6
    Olumlu
  • 1
    Olumsuz
  • 1
    Yorum
  • 5740
    Gösterim

SPONSOR VİDEO

Rastgele Yazarlar

  • chrmoe

    chrmoe

    7 Kasım 2006
  • Peyton

    Peyton

    28 Aralık 2008
  • TheDamnWreckless

    TheDamnWreck

    12 Temmuz 2010

ANKET



Bu sayfa işinize yaradı mı?