nı nedenle, aynı argümanı yapabilirsiniz. Bu 1 bu 1 bu 1'dir. Yani içinde bu küçük bir kare alanı, alan ne Bu küçük kare? Ben sadece doldurulmuş kırmızı karenin alanı nedir? Peki o bölgede 1 olacak. sağ? Eflatun kare 1'dir. Yani şimdi biz anlamaya sahip bu 4 alanıdır sarı üçgen. Ve bu sarı üçgen her alanları nelerdir? Peki, bu sarı üçgen her bir var mudur boyut, uzun tarafında, boyut 2 'dir. Bana iyi bir renk bulalım. Uzun tarafta, boyut, doğru 2 mi? Burada bu mesafe 2 'dir. Ve kısa tarafında, me

safe 1'dir. Kendi alanında Yani, her sarı bir üçgen 2 kez 1 katıdır 1/2, değil mi? Bir üçgenin alanı alanı eşittir Çünkü 1/2 baz süreleri yüksekliği. Yani bu üçgenin her alanı 1/2 olacak Zaman 2 kez 1, bu doğru, 1 eşittir yani? Yani bu üçgenin alanı, 1 bu alanıdır üçgen, bu üçgenin alanı, 1 alandır, 1 Bu üçgenin 1'dir. Ve sonra karenin alanı içinde de 1'dir. Yani 1 artı 1 artı 1 artı 1 artı 1 var. Toplam alanı 5 olduğunu. Alan oldukça temiz, 5 eşittir. Ve gerçekleştirmek için gerek büyük şey bölünmüş olmasıdır Böyle iç meydanda kadar. Başka bir yolu olsaydı düşüneyim. Yani bana oluştu yoludur. Belki başka bir yolu yoktur komplike aşırı belki ben o, ben bilmiyorum. Ama güzel görünüyor. Sonraki sorun. Ben bu gibi j-- tüm pozitif tamsayılar için, j ve k, let nerede bir ile j meydanında operations-- yeni matematik tanımlar r bunun içinde k, tam sayı kalanı olarak tanımlanabilir j k bölü zaman. J k bölünür Yani bu kalanı eşittir. Bir modülü kavramına aşina iseniz, işte Bu operasyon aslında ne. Eğer 13-- Sanırım k Ameliyattan bu kalanı arayacağım sanırım 2'ye eşittir, k değeri nedir? Ve onlar başlangıçta o j ve k, tüm bize bunlar doğru, pozitif sayılar olmak zorunda? Yani bu temelde bazı tarafından 13 bölmek zaman söylüyor pozitif sayı, ben 2 bir kalanı olsun. Peki, numara ben 13 bölün zaman 2 nedir? Ben 13 eksi 2 olduğu hakkında düşünmek için başka bir yol sanırım Bu sayının birden fazla, değil mi? Yani 13 eksi 2 var, ne diyebilirim ki? Iyi 11 var. Yani 11 k katı olan ve aslında 11 k olmalı 11 katları olmayan k bir çoklu, ve 11 takımından çünkü eğer çok, değil mi? 1 ve 11, bu nedenle k on bir tek katları 11 olması gerekir. Ve bunu test edebilirsiniz. Ben karıştı eğer sadece denemek demek dışında farklı numaralar. 11 bölü 13 doğru, birine eşittir? 11 13 bir defada gider çünkü. Kalan 2. Hangisi bu karşılamaktadır. 13 geri kalanı 11 2'ye eşittir. Sonraki sorun. Sorun 18. Bir sınıfın test puanları ortalaması p öğrenciler 70. Ortalama 70, yani biz bu konuda ne biliyoruz? Biz eğer p students-- tüm kadar eklemek olduğunu biliyoruz şey, aslında, bana önce sorunun geri kalanını okumak izin Ben her şeyi yaparım. Ve n bir sınıf test sonuçlarının ortalaması Öğrenciler 92 olduğunu. Her iki sınıfların puanları kombine edildiğinde, Puan ortalaması 86. P / n değeri nedir? Tamam, bu nedenle p öğrenci puanlarının toplamı nedir? Yani ortalama 70, yani onların puanları tüm toplamı Doğru, 70 p olacak? Sen ortalamasını almak ve bunu çarpabilirsiniz öğrenci sayısı. Ve o zaman doğru, puanları tüm toplamını almak? Bu anlamda bir çok yapmaz Ve eğer, bunu düşün. Ortalama tanımı nedir? Bu p bölünmesiyle toplamı sağ ortalamasına eşittir oluyor? Eğer p tarafından her iki tarafı çarpın eğer öyleyse, sen toplamı eşittir olsun p kat ortalama. Bu durumda, ortalama 70. Yani 70 kat p birinci sınıf toplamıdır ve daha sonra ikinci sınıf toplamı nedir? Aynı kesin sebeple 92n edilecek gidiyor. Ve şimdi, biz kaç toplam öğrenci ortalaması var? Peki bu miktar p vardır ve bu toplamı n vardır bu yüzden p artı n var ve onlar bu ortalama olduğunu bize Skor 86. Yani bizim denklemi kurmak ve şimdi en çözelim. En p artı n her iki tarafı çarpın bakalım, bu yüzden 70 p olsun artı 92n doğru, 86. sırada artı 86n eşittir? p artı n defa 86, 86 dağıtabilirsiniz. Şimdi ne yapmak istiyorsun? Sonunda n / s anlamaya, bu yüzden n en etsinler istiyorum Sol taraftaki. O yüzden olsun, her iki taraftan da 86n çıkarmak için gidiyorum 70 p 92 plus-- eksi 86 6n doğru, 86. sırada eşit mi? Diğer taraftan bu çıkarılır. Ve sonra en her iki taraftan 70 p çıkarmak izin, bu yüzden 6n olsun 16p eşit, değil mi? 86 eksi 70. Ve sonra biz p / n bilmek istiyorum. Yani biz n her iki tarafı bölmek, sen 6 16p / n eşittir olsun ve şimdi 16 ile her iki tarafı bölmek ve sen almak 16/06 s / n eşittir. Ve tabii ki, biz 6/16 azalmasına neden olabilir. 6/16 3/8 ile aynı şeydir. O p / n bizim cevaptır. Gelecek bölümde görürsünüz.